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大學生大賽職業規劃

時間:2020-06-28 08:01:52 職業規劃 我要投稿

關于大學生大賽職業規劃范文集錦七篇

  每一天的時間都非常珍貴,你有為自己做過職業規劃嗎?不如為自己的職業生涯做個規劃吧。那么做職業規劃需要注意什么問題呢?下面是小編整理的大學生大賽職業規劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于大學生大賽職業規劃范文集錦七篇

大學生大賽職業規劃 篇1

  一、活動背景:

  二、活動目的:

  三、可行性分析:

  四、活動展開:

  (一) 宣傳階段

  前期宣傳:

  1. 海報、大字貼 6月3日(星期三)

  2.展板、噴繪 6月5日(星期五)

  活動信息動態宣傳:

  1.海報、大字帖、宣傳頁(各150份)

  2.噴繪兩塊

  3.就業協會網頁宣傳

  (二) 報名階段

  1. 現場報名 6月6日(星期六)早9:30—12:30 下午4:30—6:30

  2. 網上報名 報名郵箱:

  3. 報名截止:年6月10日(星期三)

  (三) 初賽階段

  1. 初賽時間:年6月12日(星期五)晚7點

  2. 初賽地點:

  (四) 復賽階段

  1. 復賽時間:年6月19日(星期五)晚7點

  2. 復賽地點:

  (五) 決賽階段

  1. 決賽時間:年6月26日(星期五)

  2. 決賽地點:

  四、人員分配:

  辦公室:

  策劃部:

  外聯部:

  宣傳部:

  五、活動預算:

  1. 前期宣傳 650元

  2. 后期宣傳 300元

  3. 培訓教師邀請函、禮品 200元

  4. 大賽獎品 300元

  5. 其他雜費 400元

  合計:1850元

  附:

  1. 本次活動由延安大學就業指導中心主辦、延安大學“管理論壇”組委會承辦

  2. 本次大賽組委會擁有對本次大賽的一切解釋權

  3. 若遇任何不可預知事件,本次大賽組委會有權終止本次大賽的進行、展開或修改相關具體大賽環節

  4. 本次大賽分初賽、復賽、決賽三個階段。每一階段比賽結束后,入圍的選手都將進行專業的相關培訓,再進入下一階段的比賽

  5. 本次大賽在決賽環節將評選出:一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。榮獲一等獎的選手將被我校選送至省上參加省決賽

  6. 本次大賽報名、培訓均為免費

  7. 參賽對象:我校大一、大二、大三的在校大學生

大學生大賽職業規劃 篇2

敬愛的評委,親愛的同學們:

  大家下午好!我是11級市場營銷二班的賴榮暉!我來自廣東佛山順德,不知在場的各位有沒有我的同鄉!我是我們班的學習委員,是學社聯新聞部的干事,不知在場的各位有沒有我的同事!我加入了營銷協會,定向越野,以及乒乓球協會,不知在場的各位有沒有我的同志!我喜歡運動,羽毛球,乒乓球,籃球....我喜歡動漫,《灌籃高手》~《海賊王》是我的最愛!很高興能站在這里,更高興能有個機會認識在場的你們!現在,我將與大家一起分享我的職業規劃!

  雖然說是一個規劃,倒不如說是我的一個夢!不過不是做夢,而是夢想!“為夢想插上翅膀”這就是我規劃的主題。

  步入了大學,我們的自由多了,很多人可能會因漫無目標而迷失方向。給自己一個規劃,就像是給人生導航!日益激烈的就業壓力迫在眉睫,所以我們更應該好好的規劃我們的職業生涯!讓自己的學習,工作,生活,讓自己的每一天都過得充實而有意義!

  職業規劃就是為我們的夢想插上翅膀,讓我們在人生戰略上更勝人一籌!

  知己知彼,才能百戰不殆!在職業分析之前,我先對自己做了一個全面的剖析!我性格開朗,擅長交際,是一名樂觀主義者!這種對什么事情都保持樂觀的態度能為我以后的創業提供良好的條件!我還擁有不服輸的個性,我始終堅信,我的人生必將是精彩且輝煌的!……

  是的,金無足赤,人無完人!我缺乏人生閱歷,待人處事不夠圓滑,不夠冷靜,缺乏足夠的理性,會經常因為自己的固執己見而犯下錯誤......

  我很慶幸自己有一個和諧的家庭,父母的支持,給了我無盡的力量!他們的存在,為我撐起了一片廣闊的藍天!我很慶幸來到了番職,這里山清水秀,各種設施健全,學習氛圍濃厚,師兄師姐熱情,這無疑為我提供了一個非常好的學習環境和生活空間。是的,廣州番禺職業技術已經為我揚起了新的風帆!!!

  揚帆啟航,劈風斬浪,總有到達夢想彼岸的那天。我的夢想便是成為一名出色的營銷大師!當今世界,各種產品日新月異,企業家們為了讓自己的產品占領更多的市場,就需要許許多多出色的營銷大師!但是需求大并不等于競爭小。營銷人員的急劇增多就為我們今后的就業帶來了巨大壓力!所以,我必須從各方面努力提升自己的能力,爭取在這一領域找到一片屬于自己的一片天地!

  千里之行始于足下...萬丈高樓平地起....縱觀古今中外,但凡成大事者,必定是從身邊的小事開始入手的!!所以從現在起,我開始計劃我大學三年的征程!大一是適應!適應新環境,培養溝通能力是我這一階段的目標。就目前來看,我已行進在完成這一階段任務的軌道上!大二為定位,這一階段必須打牢專業基礎,并確定合適的定位!大三則為沖刺期,專業課的學習進入了深化階段,各種技能的學習也進入收官階段!此時的我必須更加專注于自己的目標,

  長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海...接下來就是畢業后的計劃了,而這才是我人生真正意義上的啟航,最重要的起航!因為從此我將真真切切的離開父母,投身社會,邁向那片既熟悉又陌生的領域!我準備從低層做起,花三年時間做一名業務推銷員,進入相關企業工作, 積累經驗,提高技能!再用7年時間努力成為一名營銷大師,并積累一定的資金,爭取在而立之年成立一家屬于自己的公司…最后,再花十年時間妥善經營,積極投身于慈善事業,使公司不斷變強、變大!…

  這就是我的職業規劃,但這僅僅只是規劃。規劃不是一勞永逸、一成不變的!為了適應這千變萬化的職場世界,我會結合社會環境以及個人能力的變化及時做出調整!規劃只有與時俱進,才能對我們的人生奏效!

  對于我們這些當代大學生,會有迷茫、彷徨和不知所措。但我卻對我的未來信心滿滿!因為我已找到了通往幸福的路,我相信,只要我堅定不移的走下去,我一定會成功!

  人生沒有定數,似孤帆,驚濤駭浪中漂泊;似孤鷹,碧海藍天中飛翔!讓我們為夢想插上翅膀,尋找夢的彼岸,成就永恒的追求!……謝謝大家,謝謝!

大學生大賽職業規劃 篇3

  為強化普及大學生職業規劃理念,提高大學生職業素質與就業能力,增強就業指導服務的針對性和有效性,我校決定舉辦20xx年泉州醫高專大學生職業規劃大賽。

  一、活動主題:規劃未來,成就夢想

  二、活動主辦:校學生處,校團委

  活動協辦:各學院團總支

  三、活動時間:20xx年4月-6月。

  四、參加對象:本校在校學生。

  五、大賽流程和時間安排

  1、報送階段:本大賽為20xx年?萍嘉幕囆g節的一部分,各學院可根據學院情況自行安排初賽和做好記錄。

  各學院團總支將優秀的作品于20xx年6月1日前將紙質版(要求彩色雙面打印和裝訂)和電子版的參賽材料,包括《個人職業生涯規劃書》及PPT,《職業生涯人物訪談報告》,《職業角色情境模擬劇劇本》按規劃書,PPT打印版,訪談報告、模擬劇劇本的順序將作品訂在一起匯總后交到就業辦或校團委。護理學院上交6份以上材料,臨床和藥學學院上交5份以上材料,檢驗和口腔學院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發送到[email protected],文件名為“班級+姓名+職業規劃”。

  2、評選階段(6月15日前):由就業指導中心邀請校內外具有豐富經驗的業界專家擔任評委,對報送上來的材料進行書面評審。從中選出獲獎作品,推薦參加省級競賽。

  3、表彰階段(6月20日前):對獲獎作品進行頒獎。

  六、活動規則及說明

 。ㄒ唬└鲄①惔髮W生要根據自己的實際情況,進行科學合理的職業生涯規劃。參賽作品主題要結合個人實際與社會需求,從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創作者,獲獎作品如發現有抄襲、盜用等不法手段或不符合規定及違反他人著作權的,即予取消其獲獎資格。

 。ǘ﹨①愖髌芬螅

  1、職業角色情境模擬劇劇本和視頻

  參賽選手根據自己的職業目標角色,選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進行展示,每人不超過4分鐘。模擬表演結束后,每名選手做1分鐘自述,闡明該模擬內容揭示的通用職業素質要點。

  2、《個人職業生涯規劃書》及PPT

 。1)作品內容:至少包括自我認知、自我定位、環境分析、短中長期職業生涯目標設定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。

 。2)作品要求:內容完整、簡明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創意新穎,能充分體現個性而不落俗套,能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現職場新人的職業形象。

 。3)作品必須有封面,封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業、年級、聯系電話、E-mail、指導老師(限1人)及其聯系方式等相關信息。 。

  3、《職業生涯人物訪談報告》

 。1)主要內容:參賽者要結合自身規劃選取與規劃職業相同或者相似的職場人物進行職業生涯訪談。參賽者在進行訪談前,要列出訪談問題清單,確定訪談重點,在訪談結束后,要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業生涯人物訪談報告》!堵殬I生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業認知方面的思考。

 。2)訪談要求:要結合自我體驗和訪談收獲,寫出目標職業生涯人物訪談報告,題目自擬。內容包括:目標職業生涯人物的選取、目標職業生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業的分析、自身認識的變化、對自己就業和將來職業發展的幫助等。字數在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內容,并注明所訪談人物的職業信息,每份訪談記錄所包含的問題不少于10個,字數在20xx字以內,但不少于800字。

 。3)《職業生涯人物訪談報告》必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業、年級、聯系電話、E-mail、指導老師(限1人)及其聯系方式等相關信息。

  七、獎項和預算設置:

  一等獎1名,獎金 500元,綜合測評加2分;二等獎3名,獎金300元,綜合測評加1.8分;三等獎5名,獎金200元,綜合測評加1.6分;優秀獎10名,綜合測評加1.4分,獎金100元。獲獎選手將獲得由學生處頒發的獲獎證書,學校將獲獎作品擇優推薦省級競賽,省級競賽獲獎者獎金1500元。

大學生大賽職業規劃 篇4

  一年一度的大學生職業規劃大賽素質拓展訓練在風景如畫的二郎山開展,這次素質拓展訓練讓我受益匪淺,讓我學到很多東西領悟到團隊的價值人生的意義。

  團隊利益無小事,這是怎樣高度的一種定義啊!在隊友分工協作、各盡其能、高度負責,牽一發而動全身的社會,對團隊是什么樣的要求?是要求個人激發自我潛力,超越團隊目標;是時刻認識到細節決定成敗;是始終堅持一切團隊利益高于個人利益。有了這些及共同目標,再加上充分的溝通才能造就卓越的團隊。 第一天我們早上5點多 就起床迎接激動又興奮地素質拓展訓練。 集合的過程有點長快7點才向目的地出發,到二郎山我們發現那太美了在這樣優美的環境中訓練在苦也覺得是一種美的享受。到達訓練基地安頓好教練為我們做了自我介紹帶我們做了一些小游戲。重要的一個環節是我們每個人都給自己取了一個代號,在素質拓展訓練中我們一切職務都不再顯現人與人之間都以代號相稱。接下來我們明確了素質拓展訓練的目標融煉團隊、超越自我。我們的拓展訓練項目有信任背摔、高空斷橋、坎坷人生路、翻越畢業墻。

  信任背摔中我深刻體會到團隊信任的重要性。在這個項目中每名伙伴從1、7米的高臺上背對下面倒下去,下面有6組伙伴搭建的人梯將其接住。試問我們正常人誰敢背對著地面從高臺上跳下去,正是有了伙伴的支持與幫助、有了團隊伙伴之間的信任才有可能將這項活動很好地進行下去,也讓參與這項活動的隊友有了深刻的感悟。這項活動不僅僅是團隊之間的信任還有隊友的犧牲精神、團隊之間的友愛與幫助。成為一支優秀的團隊這些都是必不可少的因素。

  高空斷橋是一項挑戰性很高的訓練項目,隊友系好安全帶后爬上8米高的跳臺然后跨越1、2米的斷橋再降落下來。這項活動可以考驗隊友的冒險性與挑戰力。我上到8米的高臺上走到斷橋盡頭的時候也有些恐懼,但我就死死盯住對面的目標我就給自己一劑定心丸——我一定能到達對面的目標,默數三二一我就勇敢的跳出去了結果就落到了對面的跳臺上了。當人們面臨危險與挑戰的`時候要勇敢,要堅定,要自信不要過多猶豫。有的隊友站在跳臺上一直害怕左看看又看就不敢跳,不要猶豫勇敢一點每個人都能跳過去。人都有無比強大的潛力就看你如何將它激發出來。學會戰勝自己,最大的敵人就是自己,克服自己內心不利于成功的因素,我們就能做最優秀的自己。

  坎坷人生路是一個勵志感人的情景劇,他讓我們深刻的體會到了人與人之間的親情、友情、愛情。一個幸福的人和一個的快樂的人分別是一個盲人和啞人他們互相攙扶演繹一場悲喜交加的人生故事,有段啞人攙扶盲人走過一段崎嶇的山路。這個活動徹底將每個人的心扉都打開了,好多女生泣不成聲幾回到乎所有的隊友都落淚了。我們深刻的體會到人間最珍貴的親情、友情和愛情,通過這個活動我們也了解到自己的不足,讓我們學會了孝順、感恩、包容……通過這個活動每個人都好好的感動了一回,讓我們體會人間感情至深。

  翻越畢業墻是團隊在不借助任何外力的情況下集體翻越4、2米高的畢業墻。不借助任何外力必須搭建人梯而且教練讓我們有了時間觀念,必須在最少的時間里完成任務,我們定的15分鐘以內,結果出乎我們的意料我們僅用了9分1秒,可見我們團隊的潛力之大,我們團隊的團結心語凝聚力之大。搭建人梯的伙伴有2組,一組3個人我們踩著他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業墻,最先上去的是幾個男生他們負責拉隊友上去也發揮了中流砥柱的作用。我們客服種種困難,眾志成城終于將畢業墻跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊友上去的伙伴付出了很多很多。 拓展訓練結束了,但留在心里的震撼卻是永恒的。訓練的時間雖短,收獲卻很大;仡櫾谟柧氈惺艿奶魬鸷湍ゾ,感受頗深。這次訓練,是一次身心的大洗禮,是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練,而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。真正實現了認識自我,挑戰自我,超越自我的目標,更熔煉了一支堅強,團結的優秀團隊。

  這次拓展訓練心得體會,總結起來有以下幾點:一是分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后,各司其職,有利于明確責任,發揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應該做什么,又思考怎樣做好。二是做事要先做計劃,再開展行動。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應學會換位思考。在工作中,不要為表面的現象所困擾,有些印象其實是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質,通過組織、協調達到目標,通過溝通交流,才能建立多贏的局面。四是要學會相互配合。在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協調,形成力量的整合才能完成共同的任務。五是要因才適用。要看到差異,容納差異,協調差異,利用差異,在差異中取長補短,在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。六是要以大局為重。我們的集體是臨時組織起來的,每個人都有不同的性格特點、生活習慣、喜好、長處和短處,這些習慣,有些對團隊有利,有些對團隊有害。在實際工作中要正確區分個人和團隊的利益,不能把生活中的不良習慣帶到工作中來,要積極、快速的轉換自己的角色和心態,準確定位,服從安排。為了完成團隊的任務,我們必須遵守紀律,團結協作,揚長避短,甘于奉獻。

大學生大賽職業規劃 篇5

  一、大賽背景

  調查顯示:在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃, 人生目標不明確,缺乏職業規劃意識。同時也有一部分同學擁有自己 的遠見,卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業壓力日增不減的 社會來說,各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質,有預見性地、科學地規 劃自己的學習生涯和職業生涯,很難在社會中立足,讓自己的才華得 到發揮與展現。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才 觀,確立正確的奮斗目標,同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“規劃未來,成就夢想”法學院首屆職業生 涯規劃大賽。

  二、大賽目的

  1、幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態度,增強學習動力, 樹立和提高職業規劃的意識和能力。

  2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

  3、創建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識 社會,認識職場的機會。

  4、豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺。

  三、大賽主題

  培養規劃理念,實現心中夢想

  四、主辦單位:

  廣東省廣州華立學院青年創業者協會

  五、參與對象及方式

  1、參與對象:華立學院全體學生

  2、參與方式: 個人或者是團

大學生大賽職業規劃 篇6

尊敬的各位評委老師:

  大家好!

  很高興今天能夠站在這里和大家一起分享我的職業規劃。

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不想身后會不會襲來寒風冷遇,既然目標是地平線,留給世界的只有背影。

  我的規劃共分為4個部分:第一,自我認知;第二,目標認知;第三,計劃制定;第四,備選方案。

  首先我從客觀和主觀兩個方面進行全面的自我分析,從而真正的認識自我,因此根據我的專業背景和我的個性特點,我的長遠目標是華北電網公司的技術總監。敢為人先,善于自我定位,方能贏在職場!

  通過在飛途網,職業生涯網等數個網站的職業測評和深刻的自我分析發現:我的主要優點是:工作勤奮認真,有強烈的責任感,有很好的交際能力和領導能力;而我的主要缺點是:感情用事,容易沖動。對于我的缺點,我會用我剩下的三年時間去改正和優化。而對于我的優點,我也會通過各種活動去發揮和完善。

  對于目標的認知,我通過網站、報刊、咨詢等方式進行過全面的了解,尤其在與秦皇島北方管業公司總經理的交談中對技術總監這一職業有了更加深刻的了解。也就是在擁有深厚的專業知識和超強的管理能力的前提下才有可能勝任這一職務。因為各個企業公司所缺乏的是真正的技術 管理型的人才。為了實現這個目標,我從走進燕山大學的那一天開始就在不懈地努力。

  在過去的一年當中,我參加過很多活動,辯論賽,模擬聯合國大賽,主持人大賽,學生會,?茀f等等,并且連續兩次綜合測評全年級第一,獲得兩次一等獎學金和一次校級優秀團員,而這學期又被發展為預備黨員,同時也參加了世紀杯的比賽,并且擔任著?茀f的部長和班長。我會利用一切可以利用的機會去鍛煉自己,提高自己的能力。

  我計劃在大二剩下的時間里通過英語四六級和計算機三級。同時一步步地開始復習高數,為考研做初步的準備。另外爭取在下學期有一項自己的發明,這對以后的考研和工作都會有很大的幫助。在大三階段以學好專業課為主的前提下去爭取去考托福和GRE,也去嘗試一下出國這條路。但是不作為主要奮斗方向。大三是考研關鍵的一年,在這一年中要使自己的知識形成一個完善的體系。在寒暑假要自己去找一些公司實習,增加自己的實戰經驗。無論出國成功與否,大四是最后的沖刺階段,要把自己的全部經歷放在學習上。

  在研究生學習階段爭取去華北電網公司實習,先去了解公司的企業文化,同時也為了初步打通人脈。為畢業后成為其正式員工而做好充分的準備。在研究生畢業后首先面向基層就業,然后努力在工作后的5年內爭取成為一名技術主管,15年內成為一名副總工程師,25年內成為公司的技術總監。

  當然也要與時俱進,按照事情的發展及時調整我計劃的各個步驟,無論怎樣,最后都會達到一個殊途同歸的效果。

  我不在乎今天站在那里,而在乎明天走到哪里!我相信,我的未來不是夢!

大學生大賽職業規劃 篇7

  xx月x日晚,新聞與傳播學院團委、學生會在實xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記,xx老師,xx老師,xx老師,xx老師。

  現將職業規劃大賽工作總結如下:

  一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。

  在迎新大會上,xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃”,并讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。

  針對大一新生上交的職業理想,蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”,組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。

  朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業規劃大賽的重要性,并召開部長級會議,傳達本次活動的重要性。

  大賽當天,xx副書記,xx老師,xx老師親自擔任評委,對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評,給了在場的同學許多啟發。

  二、策劃完備

  在接到“職業發展協會”的通知后,院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英,負責部門為學調部,并于xx月xx日做好了策劃,對各部門工作做了詳細的分工,對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、《新聞學生》調研版、舉辦學院講座的同時,職業規劃大賽能夠如期舉行。

  三、各班積極配合

  xx月xx日晚上xx點,負責本次活動的負責人招開了班委會議,會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義,以及希望各班積極配合的想法。在會上,各班班委積極響應,推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度,及時收集班上同學的作品,并及時上交。xx月xx日,負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組,八個班的作品交叉互改,并于xx月x日選出了前二十名。

  四、學調部有條不紊的進行工作

  在收集齊八個班的作品后,及時將各班作品均等分為八份,并讓各班交叉互改,選出前二十名。xx月x日,學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品,并于xx月x日評出前十二名,并發短信通知入圍選手開會,說明參賽事宜,并跟進其準備情況。

  五、不足之處

  由于經驗不足,以及各部門溝通存在問題,職業規劃大賽也存在許多不足之處,需要盡快改正或改進。

  1、教室問題

  策劃書中明確要求秘書處借階梯教室,但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助,主席助理在鐘春燕老師的幫助下,借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現問題,主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教xx,故在沒有退教xxx的情況下,又借了階梯四。

  由于職協更改作品提交日期,為了讓同學們有充分的時間準備,大賽推遲了一周。xx月xx日,秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx,導致xx月xx日(原定于此日進行比賽)教xx開了門和多媒體,而沒人使用和保護,使得學校教學設備處于危險之中。為此,珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育,并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。

  為此,秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下,幾經周折,才接借到xxx,使得大賽得以順利進行。

  針對這個問題,秘書處以后會派專人負責借教室的事宜,并盡力借到符合活動的教室。

  2、會場出現的問題

 、 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況,導致流程表出現多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

 、 由于工作人員都是新干事,沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂

 、 沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾,導致觀眾太少,場面冷清。

 、 在比賽最后環節,沒有做好把門工作,使得許多觀眾提前離開,使場面更加尷尬。

 、 大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排,并對進入決賽的選手進行跟進。

  針對這些問題,以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求,工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位,一定要確保觀眾的數量,維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進,詢問其是否需要幫助等?傊,以后活動中要更加注重細節。

  這次大賽所出現的多處問題和不足,是負責部門和主席助理的責任。由于經驗的不足和工作跟進的不到位,一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結,相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。

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