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學生綜合測評

時間:2020-08-03 11:31:05 綜合測評 我要投稿

學生綜合測評

學生綜合測評1

  走在校園,看著那些略顯青澀的面孔,依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。想想自己大學的日子已經走完了四分之一,心中自有一番感慨。

學生綜合測評

  大一,是一個摸著石頭過河的時代,那時候的我對這個陌生的城市感到害怕,其中夾雜著些許對未來的美好向往,以下是我對大一的自敘。

  大一我參加了很多協會的面試,其中包括學生會。當然,結果很不理想,在學生會的面試當中我失敗了,感到很遺憾。協會當中我雖然也去面試了部門的干事,但是結局都一樣。所以最后我只是有兩個協會的會員頭銜。而由于個人的原因,協會的活動我參加的很少,并沒有給我個人的成長經歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和報告,也參加了一些學校和學院舉行的活動,如百年校慶開幕式,院運會等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓夭折了,那一兩天的軍訓我覺得我還是有些收獲的。

  本來我大一的學習目標并不太高,而事實也是這樣,我只求不掛科,這不是沒有志向,而是個人覺得培養一些個人的興趣才是大學的的目標,結果大一下學期掛了物理,一科我覺得最不可能掛的科目掛了,心里真的很不舒服,特別郁悶的是興趣也沒有養成多少,人變懶惰了。

  而在生活上,有點糾結。畢竟剛到一個新的環境,或多或少有點不適應。有一段時間自己身體很差,胃口特別不好,對學校的飯菜很反感。同時面對新的同學,總還有點不習慣,特別是這里的人很多人說粵語,令我很無奈,不過還是慢慢適應了。

  總的來說,我的大一沒有想象當中的那么美好,我也沒有像自己當初自我要求的那樣表現,整個人渾渾噩噩的,不知道該干什么,也許是習慣了高中的那種高壓迫,強制性的學習,對于大學的的寬松突然有了一種不知所措的感覺,沒有所謂的壓力,似乎也沒了動力。大一的我很失敗,沒有取得令我感到自豪的成就,似乎成了過客,沒有留下一絲痕跡。

  大二已經來了,我新的目標就是學習力爭全班上游,不掛科,做到不浪費時間,多學點東西,課外的技能多掌握,不再光說不做,告別眼高手低。

學生綜合測評2

  青春易逝,就像錄音機里的磁帶,在不知不覺中磨損著。在低頭與抬頭之間,我走完了自己的大學二年。驀然回首,一切仍是那么清晰與不舍,二年的校園、南湖、獅子山,二年的室友、同學、朋友、老師,二年的來來往往,春去春又回,真的不想說再見。大學二年,我哭過,笑過,無奈過,但是收獲著并也成長著。

  在專業學習上,我經歷了一個從低谷到坡上的過程。從小到大,我一直都很自覺地明白學習的重要性,明白父母親的期望,雖然我不是最優秀的,但是我必須是一直努力的那個;蛟S是真的被壓抑了太久吧,走過了高考的我,毅然選擇了一所很遠的省外的學校,開始我一直向往的大學象牙塔生活。大一時候的學習激情與熱情我現在想來都覺之有愧。讓我警醒的是大一末的學年綜合測評,那算是學習上的第一次低谷。這樣的結果讓我蠻受傷的,那時的失落。。在朋友的幫助與鼓勵下,我的大二開始了。

  真的很感謝我的系部長,一直以來像大哥哥一樣的關心與教導;蛟S,生活就是這樣,只有經歷了挫折和失敗,才能更好地調整自己,重新找到目標和方向。在大二上的結業中,我取得班級第3,年級第6的成績,拿到了第一張學習上的獎狀——學習成績優秀二等獎。學習的進步,給了我很大的信心,在做很多其他事情時候,更多了些許自信。但是,也有永遠的遺憾,雖然我時常寬慰自己:人生嘛,總是要留有遺憾用來回憶的,如果什么都順利,又怎能飽嘗人生吶。但是,這樣的遺憾似乎太過不該。一是專業課《成本會計》,而是英語六級;蛟S,這也是對我學習的一次警示吧;厥锥,才發現當時認為的艱難與困苦,而今看來是那么平淡與自然,只有經歷過了,才知道什么最珍惜。二年的學習我以專業排名第9向自己交了答卷,對此,我得之坦然。學習是一輩子的事情,縱使離開校園,離開課堂,我們也應該始終保持學習的心態。

  在學生工作方面,我一直是積極地參與著。大一就幸運的加入院青年志愿者工作部,在系部長的帶領下,以干事身份參與和組織了很多志愿活動,大二,我繼續留在部門,擔任系部長一職,自己也帶了干事,可能是帶著學弟,自己在工作和學習上的壓力更大了,我總是告訴自己:一定要在各方面起個好頭,立個好榜樣。跟著有創新思維的大部長,我們做了很多突破,組織了很多新的活動,更加豐富了志愿者的服務內容。我負責的書信活動也成功開展了,與海南的聯系也多了很多。

  兩年的部門生活,學到了很多,部門是我大學生活的又一個溫暖的家,在這里認識了一大群志同道合的朋友,大家一起為志愿服務而努力著。大二時候,我競選了班長,和同學們走得更近了,但是我始終覺得自己做的太少太少,對大家的關心很不夠,真的很感謝其他班委的配合和努力,感謝同學們的支持和諒解,會計學0501班是我一生的珍藏,31個人的集體是永遠的家。在參加學生工作的過程中,我也漸漸地摸索著工作與學習、生活的協調,這在一定程度上,是一種歷練,更是一筆寶貴的財富。

  在思想上,一向積極的我,在學長們的影響和教導下,在老師的幫助和教育下,積極地向黨組織靠攏,于xx年年5月22日發展成為一名中共黨員。黨員身份不是炫耀的資本,而是一種責任。入黨是我一生中的一件大事,我會牢記于心,用一生履行自己的承諾。大二,作為班級就業聯絡員,一直關注著班級成員的就業情況,上傳下達,雖然有時候也有小情緒,但是我保證一定會認真做好這項工作,站好這最后的崗。

  課外活動和平時生活中,二年的大學讓我更加明白了心態的重要性。樂觀者于一個災難中看到一個希望,悲觀者與一個希望中看到一個災難。不論遇到什么,一定要以微笑作為前鋒。二年也參加了不少活動,但是有成績的卻屈指可數,這時,我常常跟自己說:過程是有價值的回憶,而結果只是短暫的停留。

  未來的一年我將奔赴貴州志愿服務一年,曾經徐本禹執著的地方,我不知道自己會是怎么樣的狀態,但是我一定不會讓自己失望,我會始終做那個一直努力的人。

  落英繽紛的季節,去埋怨春的無知,夏的無識,秋的無奈是無濟于事的。還是準備直面即將到來的冬吧,因為那里,孕育著新一輪的生命的開始。一個站點的結束意味著新的站點的開始。只要還有明天,今天永遠是起跑線。

學生綜合測評3

  一個學期轉眼就過去了,對于這一個學期,我做了以下幾個方面的總結,也是對自己的一個評價:

  在學習上,我取得了優異的成績,學習是第一位的。無論是在學生會工作,還是在班級工作,我都以學習為重,好好把學習搞好,專業課學得得心應手。那么將來步入了社會,無論是能力,還是專業,我們都具備了很好的條件,在社會這個復雜的圈子里我們可以找到屬于自己的位置,找到滿意的工作。

  在政治思想上,我積極向黨組織靠攏,并在入黨積極分子,順利入選為預備黨員。在班上,我也積極幫助他人,為了讓班上的人更團結,我會組織一些活動,班會,等等?傊磺心苌习嗉壸呦虺晒Φ,我都會去嘗試,班上的同學也很熱心,一起加油,搞好一個班級。

  在工作中,我積極負責,努力認真,班上的事,我都是把它們當做自己的事在做,有個時候我還先把自己的事放到后一步,這充分反應出我是一個工作狂,這也是為了以后我到社會上能夠更好的適應。在班上老師交代的什么事,我都是一心一意的去認真的完成,然后再向老師報告。

  在生活上,我跟班上的每一個同學都是兄弟姐妹,好朋友,一起吃飯,一起玩,一起學習,一起搞活動,一起分享快樂,一起分享來自心靈深處的那份真情,助人為樂,是我的形象代言,所以在人際關系這一方面,我很注重,我也把握的很好。

  以上講的都是我的一些優點,本人也有很多缺點,但是我一向是發現問題,解決問題。為了上自己變得更好,我希望我們班的每一個同學都好好的關照我,對我的不好,要提出來,只有這樣我才來變得更好,勝不驕,敗不餒。最后我想說的就是,我是一個擁有自信的人,自信心能戰勝一切困難,我會在失敗中前進,請相信我。

學生綜合測評4

  進行分析和細化,對具體評價提出這樣的要求:

  1、學生自評(提供個人實證材料)、

  要求:

 。1)教師不斷引導學生學習評價細則,使學生接受其中的評價標準,理解評價內容,并能按期要求操作。

 。2)學習評價細則,并能對照細則進行自檢。

 。3)4月-5月由班主任組織全班同對照評價細則在校集中完成自我評價。

  2.學生互評、

  要求:

 。1)集中學習學;ピu評價標準,做到每個同學全面理解評價內容。

  ( 2 ) 同學之間能夠運用互評細則相互監督、互相提示,達到共同依據評價細則規范自己。

 。3)班主任教師統一組織學生以小組(前后桌四個人)為單位在校內集中進行互相評價。

  3.家長評價、

 。1)學生一年入學時召開家長會及時將學生的各項評價標準介紹給家長,并向家長宣傳好評價的意義,讓家長隨時用評價標準引導、教育孩子。

  ( 2 )利用每次家長會學習評級標準。

  4.小組評價

 。1)讓全校教師對小學生綜合評價有明確認識,并能將評價理念滲透到平是教育、教學中。

  ( 2)不斷地用評價標準引導教育學生,并能用評價標準督促學生、規范學生。

  5.學?傇u

 。1)學校評審委員會在新生入學后就要及時宣傳綜合評價工作的意義及學校評價細則,讓學生、教師、家長了解評價內容,并將評價標準作為規范學生,教育學生的指導性綱領。

 。2)用評價標準跟蹤、教育每位學生,并及時引導、教育學生。

 。3)評價委員會依據評價標準將對每個學生做好最后的總評工作,及時、公正、公平的寓意每個學生一個準確地評價,為學生升學奠定基礎。

  四.及時匯總、認真反思

  評價工作在測評領導小組、學生自己、學生家長、教師們的共同努力下接近尾聲。通過這段時間的評價,我們感到評價并不復雜,但它關乎與學生身心發展,是對每個孩子的公正定位。但在工作中,我們也存在許多值得思考的問題。如:1、我們學校規模大,學生多,每年的學生綜合素質測評工作量大、任務重,如何在保證不影響其他工作正常開展的前提下圓滿完成素質測評工作,將素質測評工作融合到學校的日常教育、教學工作中,還有待我們進一步研討與落實。2、盡管我們在工作中已經做了大量的宣傳,但還是有部分家長和學生不理解,認為是加重了學生的課業負擔,如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考。3、在測評工作中,我們也確實遇到部分學生,文化課成績相當優秀,但在測評項目上相對落后,如何在今后的工作中減少這種現象的存在,讓這部分學生能得到全面發展,也是我們日后思考與落實的一個重要方面。

學生綜合測評5

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年級的上學期已經過了一半,我在著一段時間的學習生活中,明白了不少的道理,也發現了自己的不足之處。

  這半個學期以來,我每天早上都能按時到校,并交齊所有作業,但是有時因為工作原因,作業遲交,屬于例外情況,我也及時改正了。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務。上課時,我能認真聽課,做好筆記和課堂作業,并且做好預習和復習工作。

  我不僅在語數英三門主課成績優異,其他的幾門副科也都表現不錯,用具基本上都能帶齊,只有上音樂課和科學課時發生過幾次意外情況,以后都改正了。

  這段時間我愛惜教師里的一切物品,看見的廢紙都能撿起來,丟入垃圾筐內,做好同學們的榜樣。我能自覺遵守班規,不欺負同學,也不會譏諷或者嘲笑同學。

  我認為自己不足的是:雖然職位大,但是自己卻不能很好的和班里的同學搞好關系,這點我做得不是很好,還要多多向唐銘悅學習。我有時總是為了一點雞毛蒜皮的小事和同學爭吵,就像林老師對我的評語:“肚量要大一些,對朋友們寬容一些,你會更有威信!彼自捳f得好:“宰相肚里能撐船!蔽乙欢ㄒ芎米约旱钠,不要讓它在大庭廣眾之下丟我的丑。我也十分希望同學們能幫助我,改掉這個不好的習慣。

  這就是我對半個學期以來對自己的評價,我希望我自己能發揚優點,改正缺點,不驕傲,不氣餒。工作表現自我評價思想道德自我評價綜合素質評價自我評價

學生綜合測評6

  時間似流沙一樣,在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮,經歷了大學學習中的困惑與頓悟,感受了大學生活的豐富與精彩,領略了那么多難忘的點點滴滴,在老師和同學們的關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步,F總結如下:

  德:

  在日常生活中我努力以身作則,積極響應共青團委的號召,盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐,認真學習了一些偉大人物的先進事跡,使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

  智:

  學習刻苦,態度認真,只是在學習方法和能力上有些欠缺,在今后的學習中需要改進。我通過這兩年的大學學習,對于專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中,對學習任務有了更高的要求,在這樣的關鍵時刻,我會加倍努力學習,把更好的成績帶進大四。所以,如果說這是對我的壓力,到不如說是對我的考驗,我一定會全力以赴。

  體:

  包括身體和心理兩個方面。大學三年里,我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服,以適應社會發展要求。

  總之,過去的兩年,是不斷學習、不斷充實的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。在新的一年里,我要學會學習,學會創新,發揮自己才能和特長,把握有限的大學時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

  過去的一年,是多么的不同。在一如既往的學習中,我獲得了許多知識和寶貴的經驗。

  一年中,我盡最大努力做好每一件該做的事情,不斷拓展了自己的知識面,使自己的知識和綜合素質得到了全面提高。在生活上,嚴格要求自己,不驕奢,不浪費,慢慢改正自己的壞毛病,團結同學,助人為樂,使自己成為有用的人。

  與一年前相比,我有了長足的進步。但我知道,在明德新民的道路上,要止于至善,我還有很長的路要走。我在今后隨著生活閱歷的不斷累積豐富,不斷完善自己,使自己成為一個對民族對社會有所作為的人。

  前事不忘,后事之師,繼往開來,與時俱進。為祖國社會主義作貢獻,爭取早日讓祖國達到偉大的哲學家所預言的共產主義社會。

學生綜合測評7

  1. 你是一個多么聰明可愛的男孩,你有極強的集體榮譽感,在足球場上你竭盡全力。你還有-個很大的優點,那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言,面對難題你毫不畏懼,而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許,你的豐富的創造力,再加上你的勤奮學習,你一定會成功

  2. 你平時不多言語,是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色,但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績并不是一件容易的事,除了養成良好的學習習慣,別人的成功經驗也可以借鑒。

  3. 在老師的印象中,你是一個不愛說話的男孩,在多次的交流中,我發現你很有主見,但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想,但你每次的課堂發言背誦默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,努力提高自己的學習成績,為自己創造叩開大學校門的機會。

  4. 你心地善良,溫柔可愛,為人坦誠,待人接物如春風撲面?吹秸n堂上你專注的神情,認真的學習態度,老師感到很欣慰,你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲,老師相信你一定會收獲成功。

  5. 你是一個聰明、文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望,平時學習也是兢兢業業。愿你多一些活潑,多一份開朗,多一些微笑,多一些自信,下學期老師希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步

  6. 如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學習基礎,又具有認真的學習態度,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮、執著地去追索成功,你的生命之樹就會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯,學習成績穩步提高,在班上始終名列前茅,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的`人!祝賀你被評為校級“積極分子”!

  7. 你是一個聰明、接受能力很強的女孩,各方面表現都很好,你也是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩。曾經有段時間好象學習沒動力,老無精打采,使你學習成績有所下降。好在你后期得到了及時調整,對你后來的學習勁頭老師看在眼里,高興在心里。希望在下個學期能夠調動所有學習的積極因素,樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中。

  8. 你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力,學習刻苦,成績優秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。

  9. 也許在你的學習中,你會遇到許多次的失敗,但是當這個時候來臨的時候,你千萬不要說放棄,你能夠做到的很簡單,就是:再試一次!,在這個過程中,你就會發現自己的不足,發現更加好的途徑,從而盡快地趕上!即使再失敗,只不過從頭再來,相信你自己的能力,我也相信你的毅力,在平時的學習中再加把勁,成功不會離你太遠的。

  10. 你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體,關愛同學。你能按時完成作業,字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極,上課要開動腦筋,舉手發言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評,這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,這可令人遺憾! 但我們相信你在新學期會有更好的表現的。

學生綜合測評8

  經過一年的大學生活與學習,我們早已褪去了當初剛入校門時的青澀與懵懂,從一名大學“新人”逐漸變成大學“老人”。在這個過程中,我們有過歡笑有過淚水。前途總是光明的,然而過程則往往是曲折的。然而那些或坦蕩或曲折的道路,那些學習生活中的歡樂與困境,都讓我們學習到了許多,并且為我們接下來的大學生活甚至是今后的人生添磚加瓦。這一年來, 我感觸良多,對自己也有個更加客觀的評價與總結。

  首先最重要的智育素質,剛入大學時由于無法快速適應大學完全不同與高中的教學模式,曾經有段時間也曾出現了迷茫感。不過在經過了一段時間的磨合期后,我也終于可以感受到大學課堂的魅力,大學課堂更加地開放,更加地自由,我們也能學到更多以往無法學到知識。然而機遇與挑戰并存,大學的課堂更多地要求我們自學能力。完美的成績背后必然是一分的天才和九十九分的汗水。在學習中,只有課前預習,加上最重要的課堂認真聽講,最后及時復習,才能取得優秀的成績。當然和老師同學的交流也是提高學習效率的好方法之一。這點上我在大一做得并不很好,不過我相信在接下來的大學學習中我會更加刻苦努力,爭取更遠大的理想目標。

  在智育素質上,面對大學各種各樣的興趣團體,校園活動以及為同學服務的學生會組織,我們都應該積極地參與其中,這可以很好地鍛煉自我,也可以很好地擴大我們的交際圈,都說,朋友是人生的一大財富。而豐富多彩的校園活動也是對自我的全方面鍛煉,參加活動可以拓寬我們的視野。在這個方面我也許做得還不夠好,但是我也積極參加校園的文藝活動,參加了多場演出,這也讓我感到十分快樂。在接下來我應該更加地積極。

  身體是革命的本錢,作為一個大學生,身體素質也十分重要,大學每周一節的體育課是不可多得的一個鍛煉身體的機會,現今的大學生大多體質不好,缺乏鍛煉,然而沒有一個健康的身體,又談何好好學習呢。所以在體育課堂上,我們應該充分鍛煉身體,而在體育課堂之外我們也應經常晨跑或是晚間散步,對身體的投資是一輩子受益的。

  大一的學習生活,我也許做得并不夠好,我也有諸多缺點,但我相信在接下來的三年中,我會努力做得更好,成為一個優秀的大學畢業生,帶著滿腹經綸與高尚的品質走出校園,融入社會!

學生綜合測評9

  三年的初中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

  作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

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