能力測評

能力 ,是完成一項目標或者任務所體現出來的素質。 人們在完成活動中表現出來的能力有所不同。 能力總是和人完成一定的實踐相聯系在一起的。離開了具體實踐既不能表現人的能力,也不能發展人的能力。達成一個目的所具備的條件和水平。測評,是以現代心理學和行為科學為基礎,通過心理測驗、面試、情景模擬等科學方法對人的價值觀、性格特征以及發展潛力等的心理特征進行客觀的測量與科學評價。

1能力測評種類

(1)選拔性測評

選拔性測評是一種以選拔優秀人才為目的的素質測評,它有五個特點:整個測評特別強調測評的區分功用;測評標準的剛性最強;測評過程特別強調客觀性;測評指標具有選擇性;選拔性測評的結果或是分數或是等級。

(2)配置性測評

配置性測評以人事合理配置為目的,是人力資源管理中常見的另一種測評形式。它具有針對性、客觀性、嚴格性、準備性等特點。

(3)開發性測評

開發性測評是以開發人員素質為目的的測評,它為人力資源開發提供了科學性與可行性依據。開發性測評具有勘探性、配合性、促進性等特點。

(4)診斷性測評

診斷性測評是以服務于了解素質現狀或素質開發問題為目的的素質測評。它與其它測評類型相比,有四個特點:測評內容或者十分精細,或者全面廣泛;診斷性測評的過程是尋根究底;測評結果不公開;測評具有較強的系統性。

(5)考核性測評

考核性測評以鑒定與驗證某些素質是否具備或者具備程度大小為目的,它經常穿插在選拔性測評與配置性測評之中?己诵詼y評有四個特點:它的測評結果是對求職者素質結構與水平的鑒定;考核性測評側重于求職者現有素質的價值與功用;是一種總結性的測評,具有概括性;要求測評結果具有較高的信度與效度。

能力測評

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